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小学语文成语教学的几点体会
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摘要
成语是我国五千年文明历程中重要的语言成果,随着时代的进步和发展,成语的魅力也逐渐得到了更多人的肯定和认可。在小学语文的教学过程中,成语教学也是一项重要而基础的教学内容,得到了教育工作者的充分重视。然而,由于传统教学观念的影响,一些老师在具体教学过程中采取的成语教学方法却没有起到很好的教学效果,很多老师让学生机械地重复默写成语,死记硬背,没有生动形象的讲解,更缺少对学生学习兴趣的培养,这直接影响了学生的学习效果。
作者
宋洁
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第8期35-35,共1页
关键词
学语文
教学效果
学习效果
传统教学观念
教育工作者
学习过程
学习难度
选择科学
整体学习
自主学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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