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加强“读”的训练 提高学生语文素养 被引量:1

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摘要 "读"是语文教学的基础环节,是识字的重要途径,是学生获取知识信息、发展语文能力和提高语文素养的过程。新《语文课程标准》提出,学生应"具有独立阅读的能力","学会运用多种阅读方法。"学生多读书,可以增长知识,净化心灵,丰富情感,拓宽视野。但在传统的小学语文教学中却存在着只注重教师的教,而忽视学生的学的现象,对培养学生的独立阅读能力,关注不够。那么,怎样改革课堂教学。
作者 杨咏梅
出处 《语文天地(小教版)》 2014年第8期45-47,共3页
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