变“岸上指导”为“下水示范”的小学作文教学策略

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摘要在小学语文教学中,作文教学占有很重要的地位。叶圣陶先生说:"语文老师教学生作文,要是老师经常动动笔,或是作跟学生相同的题目,或者另外写些什么,就能更有效地帮助学生,加快学生的进步。"这就要求教师变"岸上指导"为"下水示范",多动动笔,给学生做些示范,这种做法对提升作文能力具有重要意义。一、变"岸上指导"为"下水示范"的必要性小学作文教学变"岸上指导"为"下水示范",要求教师按照布置给学生写作的题目,和学生一起写作。

作者林荣松

机构地区福建省漳州市东山县第二实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2014年第8期52-53,共2页

关键词小学作文教学作文课学语文作文能力教学效果指导性作用写作习惯动动书面语言形式要求

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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