期刊文献+

以互动让小班化语文教学活起来

下载PDF
导出
摘要 随着教育改革步伐的加快,教育理念的不断更新,小班化教学已经成为小学全面推进素质教育的一种有效方式。小班化教学,学生可以比其他形式的教学更多地获得课堂交流的机会,课堂教学也更有效。教师要充分利用小班教学的优势,以互动促高效,让小班化的语文课堂教学真正活起来。一、发挥小班优势,实现师生有效互动所谓师生互动就是以学生自主学习、合作学习为基础,以课堂教学和实践活动为平台,能够充分体现"以教师为主导,以学生为主体"的师生双边交流活动。
作者 王春艳
出处 《语文天地(小教版)》 2014年第8期64-64,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部