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以互动让小班化语文教学活起来
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摘要
随着教育改革步伐的加快,教育理念的不断更新,小班化教学已经成为小学全面推进素质教育的一种有效方式。小班化教学,学生可以比其他形式的教学更多地获得课堂交流的机会,课堂教学也更有效。教师要充分利用小班教学的优势,以互动促高效,让小班化的语文课堂教学真正活起来。一、发挥小班优势,实现师生有效互动所谓师生互动就是以学生自主学习、合作学习为基础,以课堂教学和实践活动为平台,能够充分体现"以教师为主导,以学生为主体"的师生双边交流活动。
作者
王春艳
机构地区
江苏省常州市武进区南宅实验学校
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第8期64-64,共1页
关键词
小班化教学
自主学习
课堂教学
教育理念
课堂交流
教育改革
生生互动
神话故事
自读课文
构段方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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