期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何通过提问培养学生的语文能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
提问是教师和学生之间的交流手段,课堂问题的设计成功与否,直接关系到学生学习的效果。如何提高提问的质量?我认为可以从以下几点入手。一、提问要抓住重点,突破难点,切中主题一篇文章,可以提出的问题有很多,如果提出的问题多而乱,学生会思维混乱,掌握不了课文的关键。所以老师要深入研究文本,抓住重点提问,突破难点,帮助学生高效地理解和消化知识,训练学生的思维,培养学生分析和解决问题的能力。如教学《"番茄太阳"》
作者
蒋立芳
机构地区
江苏省盱眙县河桥中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第8期72-72,共1页
关键词
交流手段
课堂问题
问题解决
公仪休
你喜欢
满堂问
激趣
设疑
给你
语言文字
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王欢.
激发学生情感,提升有效教学[J]
.华人时刊·校长版,2013,0(4):114-115.
2
陈玲娣.
让学生在语文课堂快乐成长[J]
.新课程(教育学术),2010,0(10):102-102.
3
徐芳.
学生的个性在教学中放飞[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(23):17-17.
4
万开慧.
小学作文课堂练笔的方法[J]
.考试周刊,2007(18):13-13.
5
朱倩.
文与道:小学语文德育教学的多维途径[J]
.语文天地(小教版),2015,0(9):77-77.
6
于芹.
实行快乐教学,实现高效课堂[J]
.学子(理论版),2015,0(13):50-50.
被引量:2
7
张蕾.
守住心灵的堤坝[J]
.作文世界(初中版),2006,0(11):25-26.
8
黄菊香.
活的课堂:随着情境去建设[J]
.语文知识,2016(12):47-49.
9
周红波.
提问是构筑学生发展的第一道驿站[J]
.生活教育,2011,0(6X):48-49.
10
阿紫,千秋叶.
公仪休嗜鱼[J]
.中学生阅读(中考版),2014(1).
语文天地(小教版)
2014年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部