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浅谈小学中年级语文教学创新
被引量:
1
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摘要
小学中年级语文教学不但要针对阅读教学、口语教学、写作教学进行创新和完善,同时还需要在小学语文教学过程中,加强小学生的自我总结和自我认知能力的培养,这些能力的培养对于学生而言,有着举足轻重的作用。一、进一步提升小学语文阅读教学的实效性小学中年级学生已经积累了一定的词汇量,一些简单的文章,对他们而言已经没有什么难度。我们应该意识到,在小学语文阅读教学的过程中,应该鼓励学生在课下和课上都进行大量的阅读。课内课外阅读,
作者
刘秀琼
机构地区
广东省兴宁市实验学校
出处
《语文天地(小教版)》
2014年第9期21-22,共2页
关键词
小学语文阅读
自我认知能力
小学语文教师
学习过程
写作练习
阅读过程
写作习惯
写作方式
教育家叶
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
2014年 第9期
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