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论小学语文课堂教学的提问艺术
被引量:
1
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摘要
课堂提问是小学语文教学过程中的重要组成部分,能够启发学生的思维。有人说,老师知道如何提问,就知道如何教学了。课堂提问能够活跃课堂氛围、锻炼学生的思维能力和语言表达能力,所以老师要讲求提问艺术,才能提高教学效果。一、设计问题要精炼"学起于思,思源于疑",思维活动一般都是从质疑开始的。所以在教学过程中,老师要巧设疑问。精炼、巧妙的疑问,在设计问题应该注意做到以下几点:1.要突出重点,符合实际。
作者
钱邦莲
机构地区
江苏省高邮市实验小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第2期21-21,共1页
关键词
提问艺术
小学语文课堂
教学效果
语文教学过程
思维能力
设疑
语言表达能力
思源
紧密的结合
提问方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
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