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如何让你的诵读更动听
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摘要
对于小学语文老师来说,有必要掌握一定的诵读艺术技巧。在此,我根据自己的诵读经验,粗略地谈一谈诵读方面的技巧。一、如何用声诵读主要是以声音向学生或观众传达作品的形象美、情感美、精神美、力量美。那么在诵读的过程中,我们该怎么使用自己的声音呢?一要定调。根据表达情感的需要和根据角色的不同定调,比如,年轻的、幼小的角色正常定调要高;年老的、孱弱的角色正常定调要低;
作者
柏汉柱
机构地区
江苏省滨海县滨淮镇第二中心小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第2期63-63,共1页
关键词
情感美
精神美
艺术技巧
学语文
形象美
正常语速
语言文字
第一声
《二泉映月》
语言效果
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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