如何让课本剧在语文教学中发挥作用

语文是融思想性、知识性、工具性为一体的学科,如何把三者最大限度地展现出来,使学生轻松而又全面地掌握,是摆在我们语文教师面前的重要任务。在长期的语文教学实践中,我尝试着发挥学生形象思维的优势,依据他们活泼好动,愿意表现,口头语言表达能力强的特点,并根据低年级语文本特点,组织学生编导、排演课本剧,收到了良好的效果。