让语文课堂活而不乱——例谈学生良好合作习惯的培养

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摘要一、案例描述《人类的"老师"》教学:师:今天,我们一起来向动物学习,以动物为师。请各小组介绍搜集并整理的有关事例。生:各位同学,你们好!我们这一组主要研究了书中的插图。今天,我首先向大家介绍"蝙蝠"老师。(出示蝙蝠与雷达图片)蝙蝠在夜间飞行,捕捉飞蛾和蚊子,它无论怎么飞也不会撞上什么东西,这是什么缘故呢?科学家反复研究,揭开了秘密。……

作者朱春花

机构地区江苏省如东县新店汤园小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第10期26-,共1页

关键词夜间飞行活而不乱案例描述合理分组灌输者质疑能力装潢材料组间同质组内异质垂直起落

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文天地（小教版）

2015年第10期

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