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试论语文课堂教学的“多”与“少”
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摘要
随着教改的深入,教师的教学方法有了很大创新,课堂教学更加尊重学生的主体地位,在教师的引导下,积极发挥学生主观能动性,培养学生主动学习的能力。课堂教学是转变教师教学方法和学生学习方法的重要教学模式,需要教师积极运用,研究创新。新课标下,要求教师充分发挥学生的主观能动性,尊重学生主体地位,培养学生主动学习的习惯。
作者
臧杭飞
机构地区
江苏省淮安市淮安小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第10期32-,共1页
关键词
课堂教学
教学方法
学习效果
思考时间
实践机会
自主学习
课改要求
阶段教学
小组讨论
教学活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(小教版)
2015年 第10期
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