阅读合作教学模式探析

20世纪90年代,我国教育改革开始引入合作教学模式,小学语文阅读合作教学模式为学生提供了更多的学习机柜,充分尊重了学生的主体性,让学生感受到语文学习的趣味性、创造性。教师不再单纯地将语文知识传授给学生,而是教会学生自主学习、创造性地学习,开辟了语文阅读教学的新视角。不同年龄段的学生存在不同的知识结构和认知水平,小学生具有极强的好奇型、兴趣点。