以《第一朵杏花》为例谈语文课堂的智慧生成

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摘要在语文课堂中,教师要善于引导学生研读文本,指导学生探究字词,让学生的思维在阅读中产生火花,感悟文本,从而生成智慧。我以《第一朵杏花》为例,谈几点粗浅看法,仅供参考。《第一朵杏花》主要讲述著名科学家竺可桢研究物候学的一个生活故事,赞扬了竺可桢一丝不苟的研究态度。由于这篇课文内容浅显易懂,语言风格清新自然,读起来琅琅上口,所以适合训练学生朗读,深读感悟,体会意境。一、潜入文本。

作者吴刚

机构地区江苏省淮安市五里镇九年制学校

出处《语文天地（小教版）》 2015年第11期10-,共1页

关键词语言风格研究态度课文内容浅显易懂分角色朗读阅读教学人物对话文章大意情感熏陶语言文字

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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