浅谈小学语文古典名著教学策略

古典名著虽然源远流长,体现着人类深邃的智慧和丰富的人文底蕴,但这样的文学作品,怎样教学才能便于小学生接受,有利于其学习与掌握,这是值得研究的重要问题。一、古典名著教学的意义以四大名著为代表的中国古典名著,传承着祖国的悠久历史与灿烂文化。古典名著教学也绝不能仅仅停留在文字层面,实施单纯的文本阅读,而应注重对学生兴趣的培养,促使其带有文学鉴赏意味地实现对古典名著的阅读与理解。以《草船借箭》为例。