作文教学要让学生触摸写作的快乐

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摘要《新课标》指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。写作能力是语文素养的综合体现。"可见,作文教学是语文教学中的重点,同时也是难点。近年来,笔者在自己任教的班级中对学生写作进行以鼓励和积累为主线的指导,努力使学生做到"有话可写,有感可发,有情可抒"。一、作文指导重在鼓励写作是一个循序渐进过程,当学生进行一段时间的练习之后,如果得不到老师的肯定与鼓励,就会逐渐丧失信心。为了保护学生的写作积极性。

作者李娟

机构地区盐城市实验小学

出处《语文天地（小教版）》 2015年第11期56-,共1页

关键词作文能力写作积极性语言文字《新课标》不拘形式作文要求榜样激励写作训练作文批改作文训

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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