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小学记叙文写作教学的策略
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2
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摘要
写作能力是一个人语文素养的综合体现,在小学语文教学中,记叙文的写作是重点教学内容之一,培养学生良好的写作能力也是小学语文教学的主要目标之一。小学生的记叙文写作有记人、记事以及写景状物几种类型,多以写人或者记事为主,但往往是记事与写人相互融合。在小学作文教学中,记叙文占据着很重要的位置,是学生接触的最多的一种文体,一篇优秀的记叙文不仅需要生动准确的语言文字,还需要严谨且层次分明的结构。
作者
朱霄
机构地区
江苏省徐州市求是小学
出处
《语文天地(小教版)》
2015年第12期48-49,共2页
关键词
记叙文写作
学语文
写景状物
语言文字
语言水平
观察生活
感受生活
周围事物
体验生活
写作内容
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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