低年级口语交际教学的五个关键环节

语文是最重要的交际工具,要想交际,最基础的是说话,这是与他人交流思想、表情达意的重要途径。同时,学生将所学知识用自己的语言表达出来,也是一个由内化到外化的过程。低年级学生词汇量少,抽象思维能力较弱,这些影响了学生说话能力的提高,作为一名语文教师,怎样指导低年级学生进行说话,使学生乐说、善说呢?一、利用插图,引导"说"在现行的人教版实验教材中每个单元都有口语交际的内容。