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自主学习让语文课堂活跃起来
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摘要
自主学习可以让学生根据自己的学习现状制定适当的学习目标,相对于灌输式的教学,学习效果会好很多。学生在自主学习中,自己设定目标,自己阅读学习,自己进行评估,课堂就变得活跃起来。一、激发兴趣,让学生乐于学兴趣是一切学习的关键,教师如果能激发学生的学习兴趣的话,就能让他们乐于学习,产生浓厚的学习动机。教师在教学中应采用各种方法激发学生的兴趣,如用情境法、问答法等,将他们的积极性调动起来。
作者
丛小燕
机构地区
江苏省如东县丰利中学
出处
《语文天地》
2016年第2期38-39,共2页
关键词
自主学习
设定目标
情境法
自我评估
多媒体课件
自主阅读
指南录后序
阅读障碍
问答法
小组讨论
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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