期刊文献+

字形分析法在文言文教学中的运用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在语文教学中,文言文教学的重要性不容小觑。而文言文教学的主要目的在于促使学生继承优秀文明成果,提升传统文化素养。因此,在中职语文教学中,加强对文言文相关内容的重视,具有极强的现实意义。一、依照部首断定字义范围部首是传统称法,与偏旁等同,主要是指合体字构形部件中用于表明其属性的部分。在文言文词义范畴的判定中,应用依照部首的字形分析法可获取较好效果。如对于一些木字旁、金字旁、王字旁的字。
作者 孙高强
出处 《语文天地》 2016年第2期42-43,共2页
基金 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“中职语文分层次教学策略研究”阶段性成果,课题立项号为GS[2014]GHB1452
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部