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以《出师表》为例谈“翻转课堂”教学
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摘要
教学方法是受教学观念支配的,有什么样的教学观念,必然会采取什么样的教学方法,因此要提高语文课堂教学效率,必须从更新观念入手。'翻转课堂'与传统的课堂教学模式不同的是:学生在家通过教师发布的视频完成知识的学习,课堂则变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等。翻转课堂中教师从主动变为被动,从主导变为引导,通过教师的引导和答疑来检查学生学习的效果。
作者
汪功清
机构地区
安徽省马鞍山市薛镇初中
出处
《语文天地(初中版)》
2016年第2期35-36,共2页
关键词
《出师表》
观念支配
学习过程
学习小组
六出祁山
探索能力
课堂讨论
问卷调查活动
批判思维
主体性地位
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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