以课堂随机写作提高学生作文能力

章熊先生说:'准确地说,语文课所涉及的不是‘语言’,而是‘语言的运用’。没有注意到二者的区分,是当前语文教学的弊病之一。'我们认为,当前的作文教学所以困扰着语文教师,也是因为类似的问题。首先,大部分教师重视讲读,忽视语言运用,阅读教学与习作完全脱节,甚至还有学校把语文基础知识和作文分两个老师教,弄成讲课是讲课、习作是习作的现象。老师们一般都比较重视通过文本阅读来积淀语感,而忽视了通过练习来运用语感。