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谈学生写作主体意识的培养
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摘要
新课程标准明确指出:语文写作能力是语文素养的综合体现,甚至往往代表一个人的文化程度。在作文教学中,如何培养学生写作主体意识,已经成为教师需要直面的重要课题。引导学生学会观察,为学生创设适宜教学情境,鼓励学生关注生活,从不同视角出发,激发学生习作热情,提升学生体验感悟品质,都可以有效塑造学生习作主体意识。
作者
周社建
机构地区
江苏省如皋市江安镇江安小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第11期58-58,共1页
关键词
教学情境
学生习作
写作主体意识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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