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对小学语文群文阅读教学的几点思考
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摘要
群文阅读作为一种新兴的具有突破性和创新性的阅读教学模式,不仅有利于提升小学生的想象力和创造力,还能够促进师生交流互动,最终达成共识。笔者在小学语文群文阅读教学过程中进行了不断的思考和改进,希望为小学生提供更加全面和高效的阅读体验。
作者
刘银燕
机构地区
河南省周口市七一路第一小学
出处
《语文天地(小教版)》
2016年第11期75-75,共1页
关键词
群文阅读
人教版
小学语文
小学生
几点思考
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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