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对小学语文群文阅读教学的几点思考

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摘要 群文阅读作为一种新兴的具有突破性和创新性的阅读教学模式,不仅有利于提升小学生的想象力和创造力,还能够促进师生交流互动,最终达成共识。笔者在小学语文群文阅读教学过程中进行了不断的思考和改进,希望为小学生提供更加全面和高效的阅读体验。
作者 刘银燕
出处 《语文天地(小教版)》 2016年第11期75-75,共1页
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