敢于打破常规 培养创造思维

在教学《苹果里的五角星》一课时,课堂上遇到了'山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村'的现象,遇到这处境,很值得我反思。《苹果里的五角星》是苏教版小学四年级一篇课文,这篇文章理解起来不难,因此,我让学生通过初读感知、自读自悟、重点悟读、讨论交流等,很快理解了课文,明白了这篇课文告诉人们要敢于打破常规,激发自身潜在创造力的道理。一、教学案例为了有意识地培养学生的创造性思维,我一方面为学生创设一个宽松活泼的学习环境。