凭借文本材料 促进学生表达

在小学语文教学中,学生表达能力的提升是一个非常令人头疼,但却相当重要的环节,作为语文老师,应该如何提升学生的语言表达能力呢?笔者认为,一方面要凭借文本材料,从文本材料中深入挖掘,另一方面,还要根据文本来进行语言表达失效的提炼。现根据自己的实践谈谈体会。一、确定教学目标,落实表达引导对小学生来说,如何读懂课文的故事内容,感受课文当中的人物形象,这在阅读理解上其实并不太难。