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如何实现语文教学的成功“翻转”
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摘要
在新课程改革与现代信息技术大融入这一背景下,'翻转式课堂'教学模式正在以新生事物的'生命力现象',积极而又逐步地渗透到校园教学活动领域之中,切实地改变了广大师生的教育与学习理念,真正地开启并有力地助推了'先学后教、少教多学'这一新型的课程教学活动,充分地体现了'以生为本、以学为主'这一新形势下的现代教育思想。那么,在初中语文教学过程中,如何成功地实现这一'翻转'现象呢?笔者结合自身教学实践.
作者
缪秋亚
机构地区
江苏省常熟市沙家浜中学
出处
《语文天地》
2019年第8期13-14,共2页
关键词
作业设计
先学后教
初中语文
学习评价
教师评学
以生为本
传统教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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