语文课堂有效提问的技巧

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摘要提问策略是师生互动的体现之一,在应用提问策略过程中,教师可以结合具体内容以及学生的实际情况,提出相对应的问题。学生在回答的过程中,一方面可以进行积极的思考,了解具体的知识内容,另一方面也可以按照教师的思路,培养自身的思维能力。在设计问题时,教师要注意问题的层次性和难度,使之更加符合学生的学习情况,而在具体的应用时,既可以将之应用到课堂导入环节,也可以应用到实际的知识讲解过程中。一、注重问题的层次性在设计问题时.

作者娄树鹏

机构地区山东省淄博市沂源县沂河源学校

出处《语文天地》 2019年第8期17-18,共2页

关键词课堂导入讲解过程《钱塘湖春行》留学生语文知识讲解知识性内容古诗文语文学习能力提问策略教学方式层次性学习状况学生会

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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