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培智学校生活语文单元教学评价的实践思考
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摘要
单元教学评价是把与教学内容的知识问题结合,组成单元活动任务,然后对学生参与活动学习情况进行评价效果的方式。培智学校生活语文新教材的内容就是以单元形式呈现,教师教完内容后,整合知识成单元活动任务,让智障学生运用所学知识进行活动实践,从而把知识转化为能力。培智学校生活语文通过对单元教学评价的实践与思考,帮助智障学生把所学语文知识转化为服务现实生活的能力。
作者
冯墨英
机构地区
山东省胶州市特殊教育中心
出处
《语文天地》
2019年第9期35-36,共2页
关键词
语文单元教学
教学评价
培智学校
生活语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G764 [文化科学—特殊教育学]
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