基于核心素养的高中文言文教学探究

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摘要文言文是高中语文教学的重要内容之一,对培养学生的语文核心素养有重要作用。语文教师应该积极探寻新的教学方法,提升教学质量,从语文核心素养的角度创建高效文言文教学课堂,焕发课堂活力,提升学生的配合度,提高学生的综合素质。一、文化传承与领会高中语文教材中的文言文篇目从基础的词义概括、语法使用到深层次的感情表达、思想延伸上都展现了优秀的传统文化和民族精神,蕴含着民族自身鲜活的生命力。

作者王鑫逢

机构地区江苏省海门市第一中学

出处《语文天地》 2019年第10期37-38,共2页

关键词文言文教学民族语文素养核心课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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