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以读促写,提升学生写作能力
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摘要
在教育改革逐渐深化的当今社会,学校教育对于学生综合能力的培养给予了很大的关注。经过教学制度的不断改革创新,在开放的教学理念下,为每一门学科的课堂教学都做了精心的设定。语文是一门语言类学科,在这一学科的学习中,写作能力是最能体现学生综合素质高低的一种能力。而为了全面提升学生的综合素质,增强学生的写作能力,“以读促写”的教学方法便应运而生。写作能力的培养作为语文教学中的老生常谈,一直是阻碍学生语文发展的最大绊脚石。
作者
李丹
机构地区
安徽省淮北市濉溪县第二中学
出处
《语文天地》
2019年第10期53-54,共2页
关键词
教育
学科
学生
教学
写作能力
综合
语文
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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