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高中语文教学中传统文化教育探究
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摘要
在漫长的历史发展进程中,一些优秀的文化传统被保留了下来,它们作为丰富的文化与知识瑰宝,值得继承与学习,也是新课改之后的重点开发项目。当前的高中语文教学中,越来越多的教师注重在教学中渗透传统文化,这不仅能引导学生学习文化知识,还可促使学生学习与发扬传统文化中的优秀内容,实现学生的全面发展。一、深度解读文本,挖掘传统文化因素高中文言文蕴含着大量的传统文化元素。
作者
高妮妮
机构地区
山东省胶州市第三中学
出处
《语文天地》
2019年第10期78-79,共2页
关键词
文化
文言文
学生
教学
发展
重点
传统
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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