《从百草园到三味书屋》教学案例与评析

学生学习语文,包括对写作能力的培养,其目的都是为了训练语言表达能力,这是语文教学的核心素养。因此在教学过程中,对教学手段的使用,注重对学生的自主学习能力的培养,以此来提高学生对语文知识的掌握情况。一、案例描述1.学习目标通过对课文的阅读,使学生体会课文中语言的生动性,能够学会使用准确的语言进行描述。同时通过课文的学习培养学生热爱大自然,热爱生活的情感。本着一课一得的教学目标,提高课文的学习,使学生的思维发展能力获得提升。