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流行音乐在语文课堂中的运用
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摘要
流行歌曲作为一种大众文化资源受到了学生的热捧,学生说着教师闻所未闻的歌手名,拿着厚厚的歌词簿,几乎是走到哪哼到哪。很多教师视流行歌曲为洪水猛兽,担心它们会过多占用孩子的时间,一些庸俗的歌词会影响孩子的成长。殊不知目前的现状:教师你管还是不管,学生都在学歌。如果教师不教,学生就是乱学,精华糟粕全盘接受。因此,语文教师有必要因势利导,用心遴选流行歌曲中的精髓部分作为课程资源的一部分,让歌声伴随学生的成长,让流行音乐飞动在课堂内外。
作者
彭显时
机构地区
安徽省宣德市广德县滨河学校
出处
《语文天地》
2019年第11期18-19,共2页
关键词
学生
流行歌曲
教师
资源
语文
流行音乐
孩子
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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