用微课点燃语文课堂“亮点”

在国家县域义务教育均衡发展验收过后,我县语文教师在教学中出现了尝试并运用微课的良好势头。实践证明,科学地运用微课,适时将传统的“语文大课堂”和新时期的“语文微课堂”有机结合起来,有助于我们点燃语文课堂“亮点”。微课,又叫“优课”,“微课程”,以视频为载体,记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。微课因其启惑、解惑的特殊功用和短小精悍、定位准确、目标明确的特点。