入云深处亦沾衣——写作训练背景下的实效阅读策略

“读书破万卷,下笔如有神。” 这句流传千古的名句,生动地道出了阅读与写作的关系。当下初中语文阅读与写作教学中,阅读与写作成为了互不干涉的两条平行线。具体表现为:一是课外阅读随意化。今天读什么明天读什么,没有计划,缺少关联。二是写作指导随性化。每个学段没有写作序列,教师在作文课前,匆忙地选择一个题目,抛给学生写作。批阅时无论是哪个学段都是从语修逻文等角度,来个隔靴搔痒。这样的写作训练是散乱的,毫无章法的。三是读写割裂化。