把握四种抓手,让“共生”理念助推教学相长

所谓“共生”,这是黄厚江老师立足于教与学之间的双方关系,根据“本色语文”主张,历经母语教学实践而倡导的一种新生态教学方法。其核心元素就在于,教师之“生”是基础,学生之“生”是目的;只有实施“共生教学”,才能真正地促进教与学的和谐相长,从根本上实现学生语文能力与学科素养的不断提升。学校教育是人生之旅的奠基工程,初中阶段则是对学生进行“能力与素养”培养的关键时期。