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如何巧用趣味教学法开展小学语文阅读教学被引量：2

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摘要在传统的小学阅读教学中,教师的教学重点在于文本讲解,而一定程度上忽略了小学生对语文阅读的理解和阅读能力的提升,学生在阅读教学中也很难根据自己的兴趣、爱好展开学习。但是将趣味教学法融入到阅读教学中,教师可以综合利用多媒体技术,让阅读教学更加丰富多样,生动形象,激发学生对语文阅读的兴趣,促使学生带着兴趣去阅读,深入了解文本中的知识点,体会文本中的情感,进而提升语文阅读的智育、美育和德育作用。一、教师要转变教学理念.

作者殷海燕

机构地区甘肃省高台县巷道镇中心小学

出处《语文天地》 2019年第12期67-68,共2页

关键词学生阅读教学教师文本语文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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