琢琢磨磨磨出好课——《巍巍中山陵》教学有感

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摘要片区组织教学大比武,所有的参赛选手同课异构《巍巍中山陵》,能够获得第一名的好成绩,总结课堂经验,主要是抓住了以下几个关键要素。一、精准的文本解读文本解读就是解读文本背后的秘密。于永正曾经说过一句话:'课前,教师得先和文本对话,即钻研好教材。只有把握好教材,才能和学生交流。我备课没有什么诀窍,就是翻来覆去地诵读、默想,当读出自己的理解、情感,读出文章的妙处,读出自己的惊喜时,我便敢走进课堂。'拿到《巍巍中山陵》这篇课文.

作者王浩琴

机构地区江苏省江阴市青阳第二中学

出处《语文天地》 2019年第14期5-6,共2页

关键词中山陵结构布局方位词说明文教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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