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初中作文教学中“改写”的具体尝试被引量：1

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摘要《义务教育语文课程标准》强调初中作文教学以培养学生的基本写作能力为主要教学目标,提倡开放性、人文性和综合性的作文课堂教学。实践教学发现,'改写'作为作文教学的一种方法,具有良好的教学效果,能够有效弥补初中生生活经验不足、素材积累不够的缺点,值得在初中作文教学中实践运用。一、挖掘潜藏的作文教学资源1.阅读文本阅读与写作具有不可分割的紧密关系,因此阅读文本成为作文教学中'改写'的重要教学资源。结合初中语文教学实际.

作者陈建国

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校

出处《语文天地》 2019年第14期41-42,共2页

关键词初中作文教学引导学生阅读文本课内阅读

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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