论如何用兴趣“撬动”初中语文教学

新课程教学改革以来,广大教师越来越关注学生主体地位的发挥。因此,作为老教师要激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习热情,促使学生从'要我学'转变为'我要学',切实提高课堂教学效率,最大限度地实现课堂教学目标。一、借助游戏实施导入初中生大都喜欢游戏活动,在课堂初始阶段引入游戏,可以有效调动学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。通过游戏导入新课,可以让学生在欢快、愉悦的氛围中学习知识。例如,在教学《你一定会听见的》这一课时.