单元整合,彰显语文学科的育人价值

小学语文教材通常以单元形式进行编排,这种编排方式有其特定的教学目标、训练的侧重点等。因此,在小学语文教学中,教师要超越'课时教学''篇章教学'的定位,将教学的着眼点转移到'单元教学''整合教学'上来。只有将教学目标、内容、路径等放置到'单元整合'上来,凸显'类'的意识、'结构'的意识,优化学生的语文学习。'单元整合'教学是小学语文课堂教学改革的一个主流方向,能生成学生的语文核心素养。