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高中语文比较式阅读教学法的运用探究
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摘要
比较法是我国较为传统的一种教学方法,在教育教学中沿用至今。教师在教学过程中应用比较法,学生能够通过比较事物之间的不同找出其中的关键点,进而看清事物的本质,了解事物的特点。阅读一直以来都是高中语文教学中的难点,在阅读教学中应用比较法,能够提高学生的逻辑思维能力。因此,教师应该充分运用比较法,帮助学生更直观地判断文章信息,找到文章中的比较点,促使学生深入研究文章,更深入地理解文章。应用比较法还能有效提升学生的阅读效率,改变学生的学习方法.
作者
黄静
机构地区
山东省枣庄市第三中学
出处
《语文天地》
2019年第16期65-66,共2页
关键词
高中语文
比较式
高中语文阅读教学
高中语文教师
《赵氏孤儿》
应用比较法
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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