摘要
语文是高中教学体系中的一门基础学科,在传统教育理念下,语文学科的教学重点主要集中在学生阅读能力、理解能力、写作能力等语文综合能力的培养上,而在素质教育理念下,高中语文教学在原有目标的基础上,又加入了人文精神教育目标,即通过科学、有效的教学活动,提升学生的人文素养和精神,帮助其树立正确的人生观和价值观,以此来更好地促进高中生的全面发展。那么,如何有效将人文精神渗透到语文教学中呢?一、更新教学理念,陶冶学生人文思想.
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题“高中生整本书阅读的有效性策略研究”的阶段性成果,项目编号:GS(2018)GHB2697)
