强化文本细读,提升语文素养

《语文课程标准》强调,在开展初中语文阅读教学过程中,要让学生对于词句在语言环境中有何作用,有何表现力与意义进行深入体会。教师想要将这个目标达成,应把对学生细读文本的能力的培养作为重点。如何对学生仔细品读文本的能力进行培养呢?教师要在语文阅读教学的过程中引导学生进行文本细读。所谓文本细读法即是对文本进行深入研读的方法,它重点强调的是在阅读时,利用朗读、还原和比较等一些方式,对学生深入理解文本、分析文本的能力进行培养。