情境教学:小学语文课程活动的最佳选择

'一切知识都是从感官的知觉开始的'。在学校教育中,教师根据教与学等情况的实际需要,有目标、有选择性地创设(或者引入)形象,生动、富有情趣的具体场景或良好氛围,积极有效地开展丰富多元的情境教学活动,这不仅有利于激发课程的学习情趣,优化教学活动的结构和过程,而且有利于不断地提升教学质量和效益,在潜移默化中逐步培养学生的实践精神和创新能力,为促进素质教育和教学相长源源不断地注入活力。