期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中文言文课堂教学刍议

下载PDF

导出

摘要《普通高中语文课程标准》(2017年版)提出了学科'核心素养'的概念。为了在文言文教学中体现这一理念。作为一名语文教师,该如何把握文言文课堂教学呢?一、理解文言实词,把握'五种方法'1.'单变双',通过双音节来解读推断某个单音节文言实词的含义,可以在其前后试加音节,扩充为双音节词,再加以推断。

作者邓小芳

机构地区广东省河源市龙川县第一中学

出处《语文天地》 2019年第22期30-32,共3页

关键词高中文言文文言实词驸马都尉

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陶黎黎.试论文言实词的学习方法[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(10):220-220.
2闫岩.文言文疑难实词之猜想[J].考试周刊,2019,0(62):58-58.
3乔宏伟.高中文言文课堂有效教学探析[J].中学语文,2019,0(21):97-98.
4王卓.高中文言文知识积累之我见[J].吉林教育,2019,0(28):47-47.
5王健.提高初中语文文言文教学有效性的方法[J].科普童话（新课堂）,2019,0(35):90-90.
6颠倒诗拾趣[J].作文通讯,2019,0(18):61-61.
7张建勋.例析文言文翻译的技巧[J].语数外学习（高中版）（中）,2019,0(8):25-25.
8“做”与“作”的推荐用法[J].山东医药,2019,59(23):73-73.
9郑显祖.让学生成为高中文言课程资源的开掘者[J].课外语文,2019,0(28):90-91.
10朱志乐.“曾经”的词汇化微探[J].伊犁师范学院学报（社会科学版）,2019,37(2):42-45. 被引量：1

语文天地

2019年第22期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部