期刊文献+

思维导图在高中记叙文写作教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 思维导图作为一种思维工具和方法,它能使人的思维过程清晰、脉落分明,它是有效表达发散性思维的工具,虽然简单,但是它对高中记叙文的写作有重要帮助,能激发学生的写作兴趣,发散学生的写作思维,拓宽写作思路,使作文变得不再'艰难',能帮助学生积累和整理写作素材,使学生拥有更多写作素材,运用思维导图还能帮助学生正确审题,使立意更深刻,有利于理清作文的写作结构,更好地安排作文主次关系,有利于学生写出高质量的作文。
作者 朱新梅
出处 《语文天地》 2019年第22期45-46,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部