期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
诚实的自己,真情的作文
下载PDF
职称材料
导出
摘要
普通高中语文课程标准提出,运用祖国语言文字表达自己的审美体验,表达自己的情感态度和观念,表现和创造自己心中的美好形象,讲究语言文字表达的效果及美感,具有创新意识。这就强调高中生写作文必须表达真实情感,这种表达绝不可包括虚情假意,胡编乱造和矫揉造作。
作者
杨雨洲
机构地区
江苏省苏州市木渎高级中学
出处
《语文天地》
2019年第22期46-47,共2页
关键词
作文教学
体验生活
写作兴趣
真情实感
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
倪匡.
惊艳[J]
.复印报刊资料(当代文萃),2017,0(10):31-31.
2
李晓霞.
解析兴趣教学法在高中美术教学中的应用[J]
.当代家庭教育,2019,0(25):127-127.
3
杨立志.
浅谈高中生写作的四度空间[J]
.语文月刊,2019(9):85-87.
4
周罕琰.
浅议优化小学作文教学策略[J]
.试题与研究,2019(23):163-163.
5
段华.
以读促写,整体提升语文素养[J]
.语文教学与研究,2019,0(16):134-135.
被引量:1
6
朱晓容.
浅谈在初中古诗词教学中渗透审美培养[J]
.考试周刊,2019,0(53):73-73.
被引量:2
7
林镇雄.
小学语文标点符号教学艺术新探[J]
.考试周刊,2019,0(65):44-44.
8
刘珊珊.
低年级语文教学中怎样渗透语言训练[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(10):38-39.
9
杨邦俊.
高中记叙文写作选材训练例说[J]
.湖北教育,2019,0(7):40-41.
10
孙霞杰.
浅谈图谱教学法在音乐活动中的有效运用[J]
.动漫界(幼教365),2019,0(36):79-80.
语文天地
2019年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部