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思维可视化在高中语文教学中的应用价值

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摘要 语文是基础学科,教师要积极培养学生的独立思维,提高其学习能力。思维比知识重要,教师在教学中应用思维可视化策略,能够促进学生独立思考能力和创新思维能力的发展,对学生以后的学习有积极的作用。思维可视化就是应用现代技术手段,使思维转变成可见的状态,比如将抽象的思维转化成具象的图示,将一些无法表达的思考转化成模式图、流程图等。思维可视化有助于学生对知识的理解和思考,有助于培养学生的抽象思维能力。
作者 王丽媛
出处 《语文天地》 2019年第22期72-73,共2页
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