立足语文审美视野,培养学生核心素养

语文是一门人文性显著的优势学科,集中体现在自带人文教育的'流量',蕴藏着无可比拟的'芸芸众美'元素,如语言文字美、自然风光美、人物形象美、情感意蕴美等。尤其在大力发展素质教育和重视强调'核心素养'观的新形势下,教师应始终坚持以语文课程为支撑,善于通过各类途径和形式,积极开展丰富多元的语文审美教学,这不仅是语文课程活动体系中的应有之义,还是培养学生'核心素养'的有效载体,更是促进学生全面发展和健康成长的根本需要。